Рабочая тетрадь N 14 для детей 6-7 лет «Математика» Юлия Фишер
Тетрадь предназначена для занятий с детьми от шести лет. Задания помогут детям ориентироваться в математических связях, отношениях, зависимостях: «равно», «больше», «меньше», «целое и часть», «количество и счёт», «измерение предметов», «форма», «ориентировка в пространстве», «ориентировка во времени». Тетрадь можно использовать в качестве дополнительного пособия при освоении программы детского сада по формированию у детей элементарных математических представлений.
В комплекте с каждой тетрадью идёт маркер, след которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).
- Код товара: 6454
- Артикул: 9785604198247
- Производитель: Издательский дом Юлии Фишер
- Вес товара: 0.13 кг
- Размеры: 220.00 × 20.00 × 290.00 мм
Что развивает эта рабочая тетрадь:
Выполняя задания тетради, ребёнок познакомится с пятью темами:
1. Количество и счёт. Педагогические задачи. Образование чисел. Состав числа из единиц. Порядковый счёт. Состав числа. Решение математических задач.
2. Величина. Педагогические задачи. Закреплять умение сравнивать два предмета по параметрам величины. Упражнять в сравнении пяти и более предметов по длине, ширине, высоте и величине, учить раскладывать в убывающем и возрастающем порядке.
Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, ширины, высоты и равные образцу.
3. Плоские и объёмные геометрические фигуры. Педагогические задачи. Совершенствовать умение различать и называть плоские и объёмные геометрические фигуры. Закреплять умение делить круг, квадрат и прямоугольник на две и четыре равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.
4. Время. Педагогические задачи. Уточнить представления о последовательности частей суток, дней недели, месяцев и времён года. Уточнить понимание значения слов «вчера», «сегодня», «завтра».
5. Ориентировка в пространстве. Педагогические задачи. Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя (справа, слева, впереди, сзади) и другого лица. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.
Рекомендации для родителей и педагогов по работе с рабочей тетрадью:
1. Для каждого задания подсказка, что нужно делать.
2. При занятии с ребёнком применяйте такие педагогические приёмы, как эмоционально окрашенные слова, тембр голоса при озвучивании персонажей.
3. Для работы с тетрадью используйте маркер. Правильно вкладывайте в руку ребёнка. Каждый раз поправляйте маркер в руке. Чем чаще будете это делать, тем быстрее ребёнок привыкнет правильно держать маркер.
4. Подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, какой молодец и как правильно сделал. Гордитесь, даже если получилось немногое из запланированного.
Информация
Не используйте для стирания маркера влажную салфетку и не допускайте намокания краёв тетради – это продлит срок службы.
В комплект с каждой тетрадью входит маркер, след которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).
